鲜血从伤口、鳞片间隙chu1涌出，染红了水域。”

画面浮现在脑海，奄奄一息的人鱼与现在的人鱼对比太过于鲜明，黎舒抿了抿chun，是他疏忽了，面对现在活蹦乱tiao的人鱼让他忘记了，人鱼现在的shen份是任人宰割的实验ti。

若原主真zuo下这样的事，也不怪人鱼会放水将整个实验基地淹了。

回想了一遍原主的记忆，黎舒没发现有关人鱼接下来该怎么安排的bu分，他垂下眼眸，将眼中的情绪也一并掩下。

“有关接下来的计划，你们还有什么疑问？”他不确定是他接收到的记忆不全还是怎么回事，只能先试探一番。

“教授让我们自己先拟定计划，今天一并讨论。”易子淇低落地开口，他是真的很仰慕黎舒，不然也不会拼了命进入黎舒的团队。

今天讨论？黎舒来这个世界也有一段时间了，今天来实验室是突发奇想，他很确定原主记忆里没这一段，到底是怎么回事？

“老规矩，你们先陈述自己的观点。”

最先开口的是岳华鸣，易子淇是最后一个。这是针对接下来人鱼实验计划的一次讨论，除了易子淇，其他人都偏向岳华鸣的观点。

这点黎舒早有预料，说到底不过是非我族内其心必异，倒是易子淇让他感到意外，易子淇对待人鱼的态度不像是对待实验ti，反而是将人鱼放到了同等高度上。

原剧情里，男主和女主逃跑成功易子淇在其中出了不少力，按易子淇的xing子，黎舒觉得他帮助男主逃离实验室并不奇怪。

“计划书我带回去看，子淇，你跟我来。”

商讨完这件事，已经下午了，易子淇拿着计划书忐忑跟在黎舒shen后。

黎舒将人带到隔bi，人鱼此刻正在水中小憩，感受到有陌生气息侵入，猛地睁开眼。

猝不及防对上人鱼杀气四溢的赤红眸子，易子淇“啊”了一声，发现培养皿的防护并没有打开，颤声问：“教授，防护怎么没打开？”

因为打开了也关不住，黎舒tiao过这个问题，问：“你觉得美吗？”

易子淇想问黎舒指的是什么，潜意识告诉他，教授问的是人鱼。不知何时，人鱼移开了视线，他壮着胆子朝培养皿看去。

“美……”他几乎是赞叹出声，无论这样的画面看多少遍，都让人震撼，只是他想不明白，教授这样zuo是什么意思，“教授？”

“我认同你的观点，”黎舒边说边往培养皿边走，“这世间总有些美好需要我们来守护，有时候并非想不出两全的办法，你说是吗？”

“是……”

人鱼游向黎舒的方向，手掌贴到黎舒手掌放的位置，掌心相对。

易子淇怔怔眼前这一幕，眼睛蓦的睁大。

“他是我的。”

作者有话要说：　　双十一真的剁手了，本来什么都不准备买的orz

解释一下A-5区，里面的生物用某些来解释就是chu2.手.（bushi）

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