鲜血从伤口、鳞片间隙chu1涌出,染红了水域。”
画面浮现在脑海,奄奄一息的人鱼与现在的人鱼对比太过于鲜明,黎舒抿了抿chun,是他疏忽了,面对现在活蹦乱tiao的人鱼让他忘记了,人鱼现在的shen份是任人宰割的实验ti。
若原主真zuo下这样的事,也不怪人鱼会放水将整个实验基地淹了。
回想了一遍原主的记忆,黎舒没发现有关人鱼接下来该怎么安排的bu分,他垂下眼眸,将眼中的情绪也一并掩下。
“有关接下来的计划,你们还有什么疑问?”他不确定是他接收到的记忆不全还是怎么回事,只能先试探一番。
“教授让我们自己先拟定计划,今天一并讨论。”易子淇低落地开口,他是真的很仰慕黎舒,不然也不会拼了命进入黎舒的团队。
今天讨论?黎舒来这个世界也有一段时间了,今天来实验室是突发奇想,他很确定原主记忆里没这一段,到底是怎么回事?
“老规矩,你们先陈述自己的观点。”
最先开口的是岳华鸣,易子淇是最后一个。这是针对接下来人鱼实验计划的一次讨论,除了易子淇,其他人都偏向岳华鸣的观点。
这点黎舒早有预料,说到底不过是非我族内其心必异,倒是易子淇让他感到意外,易子淇对待人鱼的态度不像是对待实验ti,反而是将人鱼放到了同等高度上。
原剧情里,男主和女主逃跑成功易子淇在其中出了不少力,按易子淇的xing子,黎舒觉得他帮助男主逃离实验室并不奇怪。
“计划书我带回去看,子淇,你跟我来。”
商讨完这件事,已经下午了,易子淇拿着计划书忐忑跟在黎舒shen后。
黎舒将人带到隔bi,人鱼此刻正在水中小憩,感受到有陌生气息侵入,猛地睁开眼。
猝不及防对上人鱼杀气四溢的赤红眸子,易子淇“啊”了一声,发现培养皿的防护并没有打开,颤声问:“教授,防护怎么没打开?”
因为打开了也关不住,黎舒tiao过这个问题,问:“你觉得美吗?”
易子淇想问黎舒指的是什么,潜意识告诉他,教授问的是人鱼。不知何时,人鱼移开了视线,他壮着胆子朝培养皿看去。
“美……”他几乎是赞叹出声,无论这样的画面看多少遍,都让人震撼,只是他想不明白,教授这样zuo是什么意思,“教授?”
“我认同你的观点,”黎舒边说边往培养皿边走,“这世间总有些美好需要我们来守护,有时候并非想不出两全的办法,你说是吗?”
“是……”
人鱼游向黎舒的方向,手掌贴到黎舒手掌放的位置,掌心相对。
易子淇怔怔眼前这一幕,眼睛蓦的睁大。
“他是我的。”
作者有话要说: 双十一真的剁手了,本来什么都不准备买的orz
解释一下A-5区,里面的生物用某些来解释就是chu2.手.(bushi)
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